Über dieses Lernspiel
Mit dem Lernspiel „Geld-Begriffe“ können Ihre Schülerinnen und Schüler spielerisch an neue Geld- und Finanzthemen herangeführt werden oder bereits behandelte Inhalte und Fachbegriffe festigen. Teams treten gegeneinander an und erklären Begriffe zu unterschiedlichen Geld- und Finanzthemen, wobei bei der Erklärung bestimmte Wörter nicht verwendet werden dürfen. Das Team mit den meisten korrekt erratenen Begriffen gewinnt. Sie haben die Wahl zwischen vorgefertigten Begriffskarten oder der Option, Ihre Schülerinnen und Schüler eigene Karten erstellen zu lassen.
Umfang und Anwendungsmöglichkeiten
- Dauer: 45 Min. (flexibel kürz- und erweiterbar)
- Jahrgangsstufen: Abhängig vom konkreten Geld-/Finanzthema, das Sie für das Lernspiel auswählen (detaillierte Angaben zu den unterschiedlichen Themen finden Sie bei der dazugehörigen Finanztip-Schule Unterrichtseinheit).
- Schulformen: Alle
- Fächerbezug: Wirtschaftspolitik- und Sozialwissenschaftsunterricht
Lernspiel „Geld-Begriffe“ zum kostenlosen Download
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Voraussetzungen zur Durchführung des Lernspiels
Erforderliche Vorkenntnisse
- Fachlich-inhaltlich: Abhängig vom konkreten Geld-/Finanzthema, das Sie für das Lernspiel auswählen. Bei einfacheren Themen kann das Spiel als Einstieg verwendet werden, bei komplexeren Themen empfehlen wir, das Thema zuerst im Unterricht zu behandeln und das Spiel für die Vertiefung und Festigung des Gelernten zu nutzen.
- Methodisch: Bei Nutzung des Spiels in der analogen Variante sind keine spezifischen methodischen Vorkenntnisse aufseiten der Schülerinnen und Schüler erforderlich. Für die digitale Variante sollten die Schülerinnen und Schüler erste Erfahrungen im Umgang mit Tablets und PowerPoint gesammelt haben. Kenntnis des Spiels „Tabu“ sind von Vorteil, aber nicht zwingend erforderlich.
Erforderliche technische Ausstattung
- Dieses Spiel können Sie sowohl analog als auch digital mit Ihren Schülerinnen und Schülern spielen.
- Analog: Drucken Sie die Begriffskarten in der benötigten Anzahl aus. Damit die Begriffe nicht durchscheinen, empfehlen wir dickeres oder farbiges Papier.
- Digital: Für die digitale Variante werden Tablets benötigt.
Lernziele & Kompetenzen
Mit diesem Lernspiel erwerben bzw. stärken die Schülerinnen und Schüler folgende Kompetenzen:
Sachkompetenz
- Die Schülerinnen und Schüler können Fachbegriffe zu einem bestimmten Geld-/Finanzthema in eigenen Worten erklären und umschreiben.
- Sie erkennen Zusammenhänge zwischen verschiedenen Finanzkonzepten und Finanzbegriffen.
Methodenkompetenz
- Die Schülerinnen und Schüler können komplexe Sachverhalte in einfache Sprache übersetzen.
- Sie wenden Strategien zur Umschreibung von Begriffen an, unter Berücksichtigung des Vorwissens ihrer Mitspieler.
Selbst- und Sozialkompetenz
- Die Schülerinnen und Schüler stärken ihre Ausdrucksfähigkeit und ihr Selbstvertrauen beim freien Sprechen.
- Sie lernen, aktiv zuzuhören, um Begriffe richtig zu erraten.
- Sie entwickeln Frustrationstoleranz, insbesondere wenn das Erklären oder Erraten schwieriger Begriffe nicht sofort gelingt.
- Sie lernen, in einem Wettbewerbsumfeld respektvoll und fair miteinander umzugehen.
- Sie können mit Sieg oder Niederlage umgehen.
- Sie können Regeln befolgen und andere auf die Einhaltung von Regeln hinweisen.
Medienkompetenz
- [Bei Nutzung der digitalen Variante: Die Schülerinnen und Schüler können einzelne Elemente in PowerPoint neu arrangieren.]
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- Dauer: variabel, bis zu 45 Min.
- Jahrgangsstufen: ab Klasse 1
- Schulformen: Grundschule, Förderschule
- Fächerbezug: Mathematik